Метлина математика в детском саду
Математика в детском саду Содержание: ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ. М.: Академия,2000. 272 с. isbn: 5-7695-0522-2 Автор, используя прогрессивные идеи классической и современной педагогики и психологии, предлагает методику обучения дошкольников математике. При этом целью занятий является. В процессе математического и общего развития детей дошкольного возраста существенное место занимает обучение их решению и составлению простых арифметических задач. В детском саду проводится подготовит. Этапы. Деятельность педагога. Деятельность детей. Постановка проблемы научиться играть в игру «КВН» математического содержания. Методические рекомендации педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития. ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЯ Занятие 1 Цель. Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов; устанавливать отношения между понятиями «один» и «много»; употреблять. Математика в детском саду Содержание: ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ. Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. В процессе математического и общего развития детей дошкольного возраста существенное. Этапы. Деятельность педагога. Деятельность детей. Постановка проблемы научиться играть. Литература: Башаева Т. В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук Ярославль 1998г. ПРИМЕРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЯ Занятие 1 Цель. Учить детей выделять отдельные предметы.